Il corso offre una formazione metodologica-didattica sull’approccio CLIL, accompagnando il corsista nella progettazione di lezioni e nella produzione di materiali CLIL, all’interno di un ambiente di apprendimento collaborativo. Il corso presenta i principi della didattica CLIL facendo riferimento alle prospettive teoriche per l’integrazione di lingua e contenuto. Inoltre il corso gli aspetti basilari inerenti la progettazione, gestione e valutazione delle attività CLIL.
Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.
Questo Corso è il terzo del terzo Modulo del Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall'Università di Foggia per l'a.a. 2017/2018 -master is not active-
Al termine della partecipazione al corso gli studenti saranno in grado di:
- riconoscere i principi fondanti sui quali progettare attività CLIL
- padroneggiare metodologie attive e strategie didattiche
- progettare un modulo ispirato alla metodologia CLIL
- implementare la metodologia didattica CLIL nella pratica didattica