Details
Duration (weeks):
4
Workload (hrs/week):
7
Language:
Italian
EduOpen
Home Page:
Homepage
About:
Questo corso tematizza la relazione insegnamento/apprendimento in un’ottica di efficacia e successo formativo. Vengono esplorati: i differenti modelli di ‘docente’ e ‘allievo’ e le loro implicazioni sul piano della didattica; i processi di apprendimento e gli apporti dei principali approcci teorici in campo pedagogico e didattico; l’organizzazione e la conduzione della classe; alcune proposte metodologiche in merito alle strategie di insegnamento-apprendimento, con riferimento alla classe CLIL.
Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.
Questo Corso è il secondo del terzo Modulo del Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall'Università di Foggia per l'a.a. 2017/2018 -master is not active-
Aim:
Al termine della partecipazione al corso gli studenti saranno in grado di progettare le attività didattiche e percorsi formativi ispirati ai principi della didattica per competenze, ai fini di assicurare il successo formativo ad ogni allievo.
Syllabus:
Il corso si articola in 24 video-lezioni online, corredate di dispense, materiali di approfondimento ed esercizi di autovalutazione. Il 12 dicembre è previsto un webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.
Entry Requirements:
Per poter al meglio seguire questo corso è opportuno possedere i principi basilari di pedagogia e didattica.
